“同學(xué)們，如果有一個可以匿名投遞煩惱的‘聲音盲盒’，你們會寫下什么？”近日，重慶市兩江新區(qū)檢察院聯(lián)合市檢察院一分院“渝檢護(hù)‘未’·七色光”法治宣講團(tuán)走進(jìn)重慶市八中兩江金溪中學(xué)校，為該校學(xué)生送上一堂生動的開學(xué)季法治課。
活動當(dāng)日，一個特別的“聲音盲盒”在校園亮相，這是兩江新區(qū)檢察院未檢團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)法治宣傳教育的一次創(chuàng)新嘗試。面對傳統(tǒng)普法手段效果有限的局面，未檢團(tuán)隊(duì)從青少年喜愛的盲盒文化中找到靈感，設(shè)計(jì)了一個能夠“接住”青春期隱秘心事的安全空間：孩子們可以匿名寫下成長中遇到的煩惱或法律疑惑投入盲盒中，再由檢察官現(xiàn)場抽取、逐一解答。
“這讓我們從普法的‘灌輸者’，變成了心聲的‘應(yīng)答者’。”該院未檢團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人坦言，“把話筒真正交還給孩子，就是對他們成長最深的尊重。”
現(xiàn)場活動中，學(xué)生們從最初的遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，到逐漸聚攏、低聲商量，最后鼓起勇氣，將寫滿心事的紙條仔細(xì)折好，快速投入箱中。很快，“聲音盲盒”便被塞滿，匿名性的設(shè)置讓那些平日里不愿說出的困惑和隱秘的心事，找到了一個可以被傾聽、被理解的安全角落。
“同學(xué)總給我起侮辱性外號，還說只是開玩笑，怎么辦？”當(dāng)檢察官隨機(jī)念出盲盒中的第一張紙條，現(xiàn)場頓時響起窸窣的討論聲。
“這不是玩笑，是言語欺凌。”面對紙條上的困惑，檢察官的回應(yīng)堅(jiān)定又溫和，“遇到這種情況，不要獨(dú)自隱忍，要及時向老師、家長求助，也可以尋求法律保護(hù)。”
在隨后的一個多小時里，同學(xué)們的疑惑一個個被解開。從校園人際交往的邊界，到網(wǎng)絡(luò)欺詐的防范，再到原創(chuàng)作品被侵權(quán)的法律保護(hù)……檢察官用平實(shí)易懂的語言，將抽象的法律知識融入鮮活的校園生活場景中，讓法治微光在一問一答間照進(jìn)少年心底。
“沒有刻板的說教，只有平等的對話與真摯的共鳴。”在場全程觀摩的老師感慨道，“這種形式擊中了孩子們‘被傾聽’‘被尊重’的心理需求，是一堂有力量、有溫度的法治教育課。”
從一個小小的“聲音盲盒”，到一場直達(dá)心底的心靈對話，當(dāng)司法者以平等的姿態(tài)俯身傾聽那些細(xì)微的青春心事，法治的種子便悄悄在最適宜的土壤里生根發(fā)芽，終將長成保護(hù)他們未來人生的參天大樹。
