春歸萬物生，奮進正當時。3月以來，黑龍江省佳木斯前進區(qū)人民法院發(fā)揮法治副校長職能，針對開學季中小學生需求，以“一校一策”開展“法治第一課”，通過趣味多樣化的宣傳教育，實現(xiàn)法治宣講有溫度、教育有深度、守護有力度。
精準送法第一站：走進第六小學，刑事審判庭法官于亞男圍繞低年級認知特點，通過案例講解、視頻演示，拆解校園欺凌的多種形態(tài)：肢體推搡、言語嘲諷、孤立排擠、網(wǎng)絡造謠等均被界定為校園欺凌。“欺負同學不是勇敢，而是傷害；拒絕欺凌不是懦弱，而是守護。”她用童趣語言與卡通案例，讓“拒絕欺凌、友善待人”的種子在孩子心底扎根。
游戲普法第二站：深入第十一小學，刑事審判庭法官荊思源將法治課堂“搬”到操場，開展“擊鼓傳花”普法游戲。鼓聲響起，花球傳遞；鼓聲停歇，接花的同學需回答有關(guān)校園欺凌的法律問題，如“遭遇欺凌如何自保”“欺凌者面臨什么處罰”。活動將《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)知識融入游戲，讓學生在輕松的氛圍中提升法治觀念。
定向講法第三站：進入第七小學，民事審判庭法官曲家新圍繞校園安全治理與掃黑除惡，針對教師教學實際，以通俗語言和鮮活案例講解教學一線的法律問題。內(nèi)容涵蓋校園活動責任邊界、安全糾紛化解、師生權(quán)益保障及風險防范等方面，讓法律條文貼近工作場景。宣講旨在助力教師依法履職、防范執(zhí)教風險，引導其主動承擔掃黑除惡和抵制校園欺凌的職責。
解讀新法第四站：邁入第四中學，刑事審判庭法官荊思源聚焦初中生成長特點，結(jié)合未成年人違法犯罪典型案例，從打架斗毆等不良行為入手，剖析青少年違法犯罪根源。重點解讀《中華人民共和國治安管理處罰法》中未成年人專門教育及校園欺凌相關(guān)規(guī)定，指出校園欺凌與黑惡勢力密切相關(guān)——部分黑惡勢力通過誘導、脅迫未成年人參與欺凌，將其拉入犯罪泥潭。“青春逢盛世，奮斗正當時”，告誡引導學生認清危害，時刻繃緊法治之弦，做尊法學法用法守法的新時代青少年。
引導學法第五站：發(fā)揮陣地作用，綜合審判庭法官王鵬邀請第六小學二校區(qū)孩子進法院，開啟探索之旅：體驗安檢流程，了解訴訟服務與數(shù)字法院建設，走進審判庭觸摸法槌、扮演“小法官”，感受司法威嚴。在會議室，王鵬以“做懂規(guī)則的超級小英雄”為主題，講解民事法律年齡對應的權(quán)利與責任，強調(diào)“長大意味著責任開始”，引導孩子樹立規(guī)則意識，遠離欺凌、認清黑惡勢力，學會自護并爭做宣傳員。
